ALGORITMO PARA ENCENDER UN PC

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QUIMICA

Química

MAGNITUDES FISICAS

0. Magnitudes y vectores from Álvaro Pascual

FOLCSONOMIA

Definición de folcsonomias by

WEB 2.0

la web 2.0   es una   actualisacion  de la  web  1.0 es te gran  sitio web nos permite   interatuar con lapajina incluso nos permite   comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información tan bien nos permite hacer  lo que la  web 1.0 no nos permite  como:    facilitarnos  como  el diseño  de un centrado de  usuario,serbisio de redes sociales e.t.c comprende aquellos sitios web que facilitan ehttp://www.slideshare.net/carlosrodrigezht/web-2-16759189#l compartir información

los invento

EL  MEDIO DE TRANSPORTE


FUE UNO DELOS PRIMEROS INVENTO  Hacia 1830, poco después de que la línea de ferrocarril de Stephenson empezara a dar servicio en Inglaterra, había en Estados Unidos 1.767 Km. de ferrocarriles de vapor. En 1839, el trazado se había incrementado hasta 8.000 Km. y desde 1850 hasta 1910 el crecimiento del ferrocarril fue espectacular. La construcción del ferrocarril estimulaba en gran parte la colonización y el desarrollos el Oeste. El primer ferrocarril de Estados Unidos fue establecido en 1827, si bien el verdadero desarrollo se inició el 4 de julio de 1828, con el Ferrocarril entre Baltimore y Ohio.

La implantación del ferrocarril en España fue relativamente rápida. En parte estuvo estimulado por la carencia de vías fluviales de navegación interior, a diferencia de otros países del entorno. La primera línea ferroviaria fue inaugurada en 1848 entre las ciudades de Barcelona y Mataró. Hacia 1870 ya se contaba con una redque era la tercera de Europa en extensión, tras Inglaterra y Francia. No obstante, la decisión tomada en 1844 de dotar de un ancho de vía a la red española de ferrocarril distinto al del continente europeo aisló a España del resto del continente por este modo de transporte.  HOY  EN DIA EL FERROCARIL  YA NO ES DE VAPOR SI NO  DEELETRICIDAD

                                  

A ORA                                    Y                          ANTES

conceptos básicos de excel

PUES YO ENTIENDO  QUE  EXCEL  ES UN PROGRAMA  QUE CONTIENE  UNA  HOJA   DE CALCULO   QUE UNO PUEDE REALIZAR  OPERACIONES   FINANCIERA   Y CONTABLES  PUES  ESE  ES  MI SIGNIFICADO DE EXCEL


FILA:  SON CADA UNA  DELAS  DISPOSICIONES  HORIZONTALES    DENTRO  DE  LA  HOJA
DE  CALCULO  LAS  FILA ESTÁN REPRESENTADA  POR  NÚMEROS

COLUMNA:  SON CADA UNA  DELAS  DISPOSICIONES     DENTRO  DE  LA  HOJA  DE  CALCULO ESTÁN REPRESENTADA  POR  LETRAS


CELDA: SON CADA UNA  DELAS  UNIONES  DE UNA COLUMNA  COMO  UNA FILA



CELDA ACTIVA:    ESLA  CELDA DON DE SE  EN   CUENTRA  POSICIONADA EL  CURSO
O  PUNTO


RANGO O MATRIZ:  ES  UN CONJUNTO  DE  CELDAS   QUE  SE  NOMBRA DESDE  LA
PRIMERA  COLUMNA Y   FILA HASTA   LA ULTIMA   COLUMNA  

AUTOEVALUACION PRIMER PERIODO

yo he aprendido hacer un blog y como trabajarlo  tan bien  he aprendido a publicar,a editar,  a enlacen, como
descargar , copiar,pegar ,una o barias foto. E.T.C...


mecí rbe para mié educación por que  puedo realizar mis trabajos para des pues  acer el enlace  para mostrarle al profesor   lo que prendido


pues   la dificulta  que  tenido  es  que en   el momento    para acceder al    ami  blog   no  meda  acece  enla contraseña   esa es mi  dificultad



pues  haora no eteni  do  nimguna dificultad

HORIZONTE INSTITUCIONAL

este  es el vídeo de la misión y visión  de  mi   institución

utilidad de un blog

Los blogs educativos permiten utilizar las nuevas tecnologías para ampliar los contenidos trabajados en el aula, son blogs interactivos que permiten la participación de los alumnos en el blog trabajando así la parte procedimental de la asignatura.

En ocasiones el temario puede hacerse muy extenso y las horas son pocas por lo que es interesante  poder contar con el tiempo y el sosiego que supone el trabajar en casa atendiendo de esta forma a la gran diversidad de alumnos.

Los contenidos que se proponen pueden ser muy variados, van desde ejercicios que ayuden a trabajar los contenidos hasta reflexiones personales o también la posibilidad de utilizar la red con contenidos filtrados por el profesor gracias a la creación de hiperenlaces.

El blog se puede utilizar en clase, proponiendo trabajos en equipo, si bien la idea original es que se utilice en casa donde la tranquilidad y el sosiego son mayores.

La creación de un blog supone un esfuerzo por parte del profesor de la asignatura dado que estamos acostumbrados a trabajar de una forma tradicional si bien merece la pena el esfuerzo, entre las ventajas del uso de los blogs se encuentran:

·        La posibilidad de compartir experiencias, ideas y recursos educativos.

·        Es una herramienta fácil de utilizar, de la que se puede aprender mucho y de las que “engancha”

·        Es un medio en el que se favorece el trabajo colaborativo y participativo, en este caso, favorece tanto la relación alumno-alumno como la interacción profesor alumno.

·        Permite compartir recursos en la red usarlos con los alumnos y expresarse de otra forma.

·        Es un recurso cercano y motivador si bien nunca podrá sustituir  al trabajo tradicional en el aula pero si permite completarlo y enriquecerlo.

Es necesario como con cualquier otra herramienta hacer un buen uso, no abusando de los blogs porque por si solos no garantizan el aprendizaje , se puede utilizar la idea de que una imagen vale más que mil palabras , a ese respecto son interesantes los videos de youtube , googlevideo  o de cualquier otro portal, es complicado por ejemplo explicar el comportamiento de una onda electromagnética en su interacción con la materia, o el funcionamiento de los distintos órganos de nuestro cuerpo , o el funcionamiento de una máquina como el motor de un coche, a este respecto hay infinidad de videos en Internet que una vez seleccionados por el profesor pueden ayudar a comprender todos los conceptos aprendiendo más y más rápido. Además el alumno se suele mostrar receptivo a este tipo de aprendizaje.

A continuación se presentan  blogs muy interesantes algunos  han sido finalistas en el II Premio Espiral edublogs 08:

·        Usa el coco; Contiene problemas de lógica, entretenimientos matemáticos, acertijo y otras muchas actividades en las que hay que pensar para poder resolverlas.

·        La clase de 6ºB; Contiene problemas, lecturas, enlaces etc.

·        http://matematicadelbuey.blogspot.com; para comunicarse con los alumnos, publicar noticias, relacionar las noticias de actualidad con las matemáticas etc.

tomado de :http://www.tecnologiapyme.com/servicios-web/herramientas-para-crear-un-blog-i-blogger